LEYES DE NEWTON ACTIVIDAD INTEGRADORA M14S3

INTRODUCCION

La revolución científica iniciada en el Renacimiento por Copérnico y continuada en el siglo XVII por Galileo y Kepler tuvo su culminación en la obra del científico británico Isaac Newton (1642-1727).
Conocedor de los estudios sobre el movimiento de Galileo y de las leyes de Kepler sobre las órbitas de los planetas, Newton estableció las leyes fundamentales de la dinámica (ley de inercia, proporcionalidad de fuerza y aceleración y principio de acción y reacción) y dedujo de ellas la ley de gravitación universal. Los hallazgos de Newton deslumbraron a la comunidad científica: la clarificación y formulación matemática de la relación entre fuerza y movimiento permitía explicar y predecir tanto la trayectoria de una flecha como la órbita de Marte, unificando la mecánica terrestre y la celeste.

LAS LEYES DE NEWTON

Las leyes del movimiento o de inercia de Newton, o simplemente las leyes de Newton, son las leyes que Isaac Newton formuló, que describían las causas y formas de movimiento de los cuerpos y son la base de la mecánica clásica.

Newton publicó estas leyes el 1687 en un trabajo de tres volúmenes titulado Philosophiae Naturalis Principia Mathematica; en el tercer volumen, las combinó con su ley de la gravitación universal para explicar las semillas reconocidas leyes de Kepler sobre el movimiento de los planetas.

SUSTENTO TEORICO

La teoría elaborada por Isaac Newton afirma que esa fuerza de atracción, denominada gravedad, es la responsable de la caída de los cuerpos en la Tierra y de los movimientos a gran escala que se observan en el Universo: la órbita de la Luna alrededor de la Tierra y la órbita de los planetas alrededor del Sol.

Para llegar a estas conclusiones necesitó nuevas y más potentes herramientas de cálculo. No eran suficientes las matemáticas y geometría heredadas de los sabios de la antigüedad griega. Newton tuvo la genialidad y la fuerza de voluntad para crear el cálculo diferencial y el cálculo integral.

Ambas disciplinas fueron adoptadas de inmediato por otros científicos y actualmente son herramientas necesarias en todas las profesiones que tienen que ver con cualquier rama de ingeniería.

PRIMERA LEY DE NEWTON

La primera ley de Newton dice: “Todo objeto continúa en su estado de reposo o de movimiento uniforme en línea recta, a menos que sea obligado a cambiar ese estado por fuerzas que actúan sobre él”. Pero en el caso de si Odien se encontrara en movimiento, (estando en nuestro planeta) en algún momento se detendría, ya que existe otra fuerza que lo obliga a cambiar su estado como dice la ley

SEGUNDA LEY DE NEWTON

“La fuerza neta que actúa sobre un objeto, es proporcional a la aceleración que adquiera al moverse, y a la masa de dicho objeto” este es el enunciado de la segunda ley de Newton.

TERCERA LEY DE NEWTON

“Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y en dirección opuesta sobre el primero”

TERCERA LEY DE NEWTON A GRANDES RASGOS

es la que nos compete en este informe, también es llamada “Principio de acción y reacción” y es la que afirma que en el momento en el que un determinado cuerpo ejerce alguna fuerza sobre otro, este otro siempre ejercerá sobre aquel una fuerza idéntica, pero en el sentido contrario. Se debe tener en cuenta además que las fuerzas opuestas siempre se encontrarán ubicadas sobre la misma recta.

APLICACIONES PARA LA TERCERA LEY DE NEWTON

Al estar nadando en una alberca se puede experimentar la tercera ley de Newton. Esto ocurre cuando buscamos una pared y nos empujamos para obtener impulso. En este caso también se detecta una acción y una reacción.

Constantemente los carpinteros se encuentran ante un claro ejemplo de la tercera ley de Newton, cuando martillan un clavo. Mientras que éste último se introduce cada vez más en la madera cuando se lo martilla, el martillo hace un movimiento hacia atrás, lo que se identifica como la reacción de su propio golpe.

Remar en un bote también significa poner en práctica la tercera ley de Newton y esto sucede porque mientras que nosotros desplazamos el agua hacia atrás con el remo, esta reacciona empujando a la embarcación en su sentido opuesto.

Cuando dos personas jalan de los sentidos opuestos de una misma soga, y esta permanece en el mismo punto, también se observa que hay una acción y una reacción. Es por ello que el juego de la soga o el “tira y afloja” se adecuan perfectamente como ejemplo de esta ley.

EXPERIMENTO

El tendedero donde se cuelga la ropa es otro ejemplo de la tercera ley de Newton. Mientras la ropa hace fuerza para abajo, la soga, como reacción, hace fuerza hacia arriba. Así se consigue que la ropa no entre en contacto con el suelo.
Y este es el ejemplo con el que trabajare en esta actividad

MATERIALES

Un tendedero para ropa (lazo)
ropa recién lavada (mojada)
dos bases solidas para colocar el tendedero

PROCEDIMIENTO

Para realizar correctamente este ejercicio debemos colocar primero el tendedero amarrado de las bases solidas

 

Restirar el tendedero para que quede tenso

Colocar la ropa prendida hasta lograr que el tendedero reaccione y comience a colgarse manteniéndose firme en los extremos sujetados

RESULTADOS

La mayoría de las prácticas para comprobar las leyes de newton son sencillas, esta tercera ley en la que estoy enfocando mi proyecto nos dice que “en el que un determinado cuerpo ejerce alguna fuerza sobre otro, este otro siempre ejercerá sobre aquel una fuerza idéntica, pero en el sentido contrario”.

 Y eso es exactamente lo que se comprueba ya que al tener tenso el tendedero nos indica que hay una fuerza idéntica tirando de él o sea sujetado por los extremos de bases solidas y colocar la ropa mojada hace que esta fuerza se contraiga en dirección completamente contraria.

Explicado científicamente tenemos que el objeto A (el tendedero) ejerce una tención sujetado de los objetos B y C (bases solidas) y que el objeto D contrae completamente al objeto A en dirección opuesta.

CONCLUCIONES

Puedo concluir que basándome en la tercera ley de newton que se refiere a la ley de acción y reacción en esta práctica he visto con mis propios medios que he realizado el experimento de manera acertada y que los resultados fueron correctos ya que gracias a las fotografías he podido dar fe de dicho suceso en el que cubrí y supervise paso a paso el procedimiento todo esto para que no haya duda de que yo misma realice el experimento y para darme cuenta de que en circunstancias cotidianas las leyes de newton están presentes.

BIBLIOGRAFIA:

Biografías y vidas. 2014-2018. Isaac newton. En enciclopedia biográfica en línea (sin volumen, sin número) sin lugar: sin editorial. 

Contenido en extenso. (Febrero 2018). 3.2 leyes de newton. Sin fecha, de prepa en línea sep. Sitio web: file:///C:/Users/chore_000/Downloads/M14_S3_extenso%20(1).pdf

E l universo y el hombre. (Sin año). Teoría de newton. Sin fecha, del universo y el hombre Sitio web: https://astrojem.com/teorias/teorianewton.html

Enciclopedia de Ejemplos (2017). "Tercera Ley de Newton". Recuperado de:http://www.ejemplos.co/12-ejemplos-de-la-tercera-ley-de-newton/

EL ATOMO ACTIVIDAD INTEGRADORA M14S1

A. ¿Cuál es la definición de átomo, según Leucipo y Demócrito? Busca imágenes relacionadas.
Leucipo formuló las primeras doctrinas atomistas. Sus ideas: la consideración del ser (es decir, de la totalidad de lo existente) como múltiple, material y compuesto de partículas indivisibles, los átomos; la afirmación, en oposición a Parménides, de la existencia del no-ser o vacío, y del movimiento de los átomos en el vacío; la concepción determinista y mecanicista de la realidad («Ninguna cosa ocurre porque sí, sino que todas suceden según ley y por necesidad»)

Demócrito de Abdera Discípulo de Leucipo, es el principal representante del atomismo. Sus ideas: el universo está constituido por innumerables corpúsculos o átomos de magnitud imperceptible y sustancialmente idénticos, indivisibles («átomo» significa, en griego, inseparable), ingenerados, eternos e indestructibles, que se encuentran en movimiento en el vacío infinito y difieren entre sí únicamente en cuanto a sus dimensiones, su forma y su posición.

B. Explica brevemente en qué consiste cada uno de los modelos de: Dalton, Thompson, Rutherford y Bohr. Busca imágenes relacionadas.

Modelo atómico de Dalton surgido en el contexto de la química, fue el primer modelo atómico con bases científicas, formulado en1808 por John Dalton.

Para Ernest Rutherford, el átomo era un sistema planetario de electrones girando alrededor de un núcleo atómico pesado y con carga eléctrica positiva.

 Thompson, descubrió el electrón, al deducir que los rayos catódicos estaban formados por partículas negativas. Dedujo que los rayos catódicos no estaban cargados, ni eran átomos, así que eran fragmentos de átomos, o partículas subatómicas, a estas partículas les dio el nombre de electrones.

Niels bohr propuso un nuevo modelo atómico que se basa en tres postulados:
Los electrones giran alrededor del núcleo en órbitas estacionarias sin emitir energía
Los electrones solo pueden girar alrededor del núcleo en aquellas órbitas para las cuales el momento angular del electrón es un múltiplo entero de h/2p.
Cuando un electrón pasa de una órbita externa a una más interna, la diferencia de energía entre ambas órbitas se emite en forma de radiación electromagnética

C. Representa gráficamente la forma de orbitales atómicos.

 

D. Explica a qué se refieren y cuáles son los valores que representan las ondas n, l, m y s. Busca imágenes relacionadas

Los valores del número cuántico n indican el tamaño del orbital, es decir su cercanía al núcleo.
Los valores del número cuántico l definen el tipo de orbital:
Los valores del número cuántico m hacen referencia a la orientación espacial del orbital.
El cuarto número cuántico, s, que define a un electrón en un átomo hace referencia al momento angular de giro del mismo.

 

E. Explica por qué es importante conocer la estructura del átomo y los modelos atómicos.

Porque los átomos y los modelos atómicos van de la mano para darnos una idea de cómo es su función ya que desde la antigüedad han abierto camino para nuevos descubrimientos en la rama de la química
Los átomos se identifican por el número de protones que contiene su núcleo, ya que éste es fijo para los átomos de un mismo elemento
un modelo atómico intenta explicar una teoría mediante una comparación. Un modelo será tanto más perfecto cuanto más claramente explique los hechos experimentales

BIBLIOGRAFIA

Biografías y vidas. (2018). Leucipo. Sin fecha, de biografías y vidas la enciclopedia biográfica en línea Sitio web: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/leucipo.htm

monografías plus. (Sin fecha). Modelos atómicos (Dalton, Thompson, rutherford, chadwick, goldstein, bohr, sommerfeld, dirac-jordan. sin fecha, de monografías plus + Sitio web: https://www.monografias.com/docs/Modelos-atomicos-dalton-thomson-rutherford-chadwick-goldstein-F3FQZ4CMZ

CALCULAR EN MOLES ACTIVIDAD INTEGRADORA M14S2

Las disoluciones cuantitativas o valoradas (%, M, N, ppm y fracción molar), consideran la proporción numérica que existe entre el soluto o del disolvente. Mide la concentración de la disolución, que se define como la cantidad de soluto disuelta en una cierta cantidad de disolvente.
Para calcular el número de moles es necesario utilizar la formula:

n=a/PM

Donde:

n= numero de moles
a= gramos de la sustancia
PM= peso molecular (masa molecular)

Para sacar el peso molecular es necesario que recurras a la tabla periódica, y obtengas el peso de cada uno de los elementos involucrados.
El mol (molécula gramo) es una unidad internacional para medir la cantidad de una sustancia.
Un mol de una sustancia expresado en g es su masa molecular.
La molalidad se representa con M mayúscula, para no confundir con Molalidad = (moles/kg de solución) que se representa con m minúscula.

 

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

Problema 1.

Calcula ¿cuál es la concentración molar de una solución que se prepara disolviendo 85 gramos de NaCl en agua hasta formar 1.5 litros de disolución?

Nota: redondea a números enteros las masas atómicas de los elementos.

A. Datos:

- NaCl = 85 g

- Volumen de la solución 1.5 l

B. Fórmulas:

a) n = g de soluto / masa molecular

b) m = n / l de solución

Recuerda: la masa molecular es la suma de las masas atómicas de los elementos que forman el compuesto.

Utiliza la fórmula a para calcular el número de moles, sustituye los valores y efectúa las operaciones correspondientes.

a) n = g de soluto / masa molecular

Con el número de moles calculado, utiliza la fórmula b, sustituye los datos y efectúa las operaciones correspondientes.

b) molaridad = n/l de solución

C. Resultado:

NaCl = 85grms
1.5 = lt de disolución

Na= 22,990
Cl=  35,45
       -------------
        58,44

Molaridad = n (masa molecular) / l de solución

n= 85 grm / 58,44 = 1,4544

1500 ml (1,500l / 1,000ml) = 1.5L

M= n/ Lt de solución = 1,4544 / 1.5L = 0.9696

M = 0.9696 ® mol/Lt
          
 

D. Explica brevemente tu respuesta, indicando por qué te dio ese resultado y qué significa.

Para llegar a este resultado utilice la fórmula para molaridad (masa molecular entre litros de solución).
Calculado primero el peso molecular de los elementos de sodio y cloro buscando los valores en la tabla periódica, después la cantidad en gramos de los datos los convertí en moles y la cantidad de volumen también la convertí en litros y así sustituyendo todos estos datos llegue al resultado final

Problema 2.

Calcula ¿cuál es la concentración molar de una solución que se prepara disolviendo 70 gramos de NaOH en agua hasta formar 2.5 litros de disolución?

Nota: redondea a números enteros las masas atómicas de los elementos.

A. Datos:

- NaOH = 70 g

- Volumen de la solución 2.5 l

B. Fórmulas:

a) n = g de soluto / masa molecular

b) m = n / l de solución

 Recuerda: la masa molecular es la suma de las masas atómicas de los elementos que forman el compuesto.

Utiliza la fórmula a para calcular el número de moles, sustituye los valores y efectúa las operaciones correspondientes.

a) n = g de soluto / masa molecular

Con el número de moles calculado, utiliza la fórmula b, sustituye los datos y efectúa las operaciones correspondientes.

b) molaridad = n/l de solución

C. Resultado:

NaHO = 70 grms
2.5 Lt disolución

Na ® sodio  ® 22,990
O  ® oxigeno  ® 15,999
H  ® hidrogeno  ® 1,008
                              --------------
                                 39,997

Molaridad = n (masa molecular)
                    --------------------------
                     L de solución

n = 70 grms / 39,997 ml = 1,7501

2,500 ml (2,500 l / 1,000 ml) = 2.5 L

M = n / Lt sol  = 1,7501 / 2.5 L = 0.7000

M = 0.7000  ®  mol/lt               

D. Explica brevemente tu respuesta, indicando por qué te dio ese resultado y qué significa.

En química, la concentración molar (también llamada molaridad), es una medida de la concentración de un soluto en una disolución, ya sea alguna especie molecular, iónica, o atómica. 

Para resolver este segundo problema utilice el mismo procedimiento para poder obtener el resultado cambiando los valores

ERAS GEOLOGICAS ACTIVIDAD INTEGRADORA

ERA PRECAMBRICA

La Era Precámbrica comprende todo el tiempo geológico anterior a 600 millones de años. Era precámbrica fue originalmente definido como la era anterior a la aparición de la vida en el Período Cámbrico. Ahora se sabe, sin embargo, que la vida en la Tierra comenzó en los comienzos del Arcaico y que los organismos fosilizados se volvieron más y más abundantes a través del tiempo precámbrico.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
La Era Precámbrica comprende todo el tiempo geológico anterior a 600 millones de años. Era precámbrica fue originalmente definido como la era anterior a la aparición de la vida en el Período Cámbrico. Ahora se sabe, sin embargo, que la vida en la Tierra comenzó en los comienzos del Arcaico y que los organismos fosilizados se volvieron más y más abundantes a través del tiempo precámbrico.

PRINCIPALES ESPECIES
Solo bacterias unicelulares en el océano. Todavía no hay vida en la tierra. La vida comenzó en el océano cerca del comienzo de esta era. Los fósiles más antiguos conocidos -los restos de diferentes tipos de bacterias- se encuentran en rocas arcaicas de unos 3.500 millones de años.

CLIMA/ TEMPERATURA
La Tierra había adquirido suficiente masa para contener una atmósfera reductora compuesta de metano, amoníaco y otros gases. El agua de los cometas y los minerales hidratados se condensaron en la atmósfera y cayó como lluvia torrencial, enfriando el planeta y llenando los primeros océanos con agua líquida.

ACTIVIDAD VOLCÁNICA
La corteza se fue enfriando a tal puto de formarse las primeras rocas ígneas y metamórficas pero la actividad volcánica seguía siendo muy intensa, la lava cuando se solidificaba y se enfriaba y por encima se formaba una capa de gases, la atmósfera, compuesta por metano hidrógeno CO2 amoniaco pero carecía de oxigeno.
En las erupciones, a partir de oxigeno y del hidrógeno se generaba el vapor del agua, que la ascender a la atmósfera se condensaba y se daba inicio a la primeras lluvias, después de mucho tiempo de lluvia se empezaron a formar ríos, océanos y mares es decir la hidrosfera.

SISMICIDAD Y TECTÓNICA DE PLACAS
los continentes estaban colisionando para formar supercontinentes antiguos, y porque la Tierra estaba cerrada en una gran Edad de Hielo.
Hace unos 1100 millones de años, el supercontinente de Rodinia fue montado.
Aunque no se conocen sus dimensiones y la configuración exacta, parece que América del Norte formó el núcleo de este supercontinente.

PRINCIPAL(ES) RASGO(S) QUE DISTINGUE(N) LA ERA SELECCIONADA
La era precámbrica es la parte más antigua de la historia de la Tierra. Solo existían bacterias unicelulares en el océano. Todavía no había vida en la tierra. La vida comenzó en el océano cerca del comienzo de esta era. Los fósiles más antiguos conocidos -los restos de diferentes tipos de bacterias- se encuentran en rocas arcaicas de unos 3.500 millones de años.

CONCLUSIÓN
la evolución de nuestro planeta es sumamente importante por eso enfoque mi actividad en la era precámbrica ya que es el origen y nacimiento de todo ser vivo sobre la tierra, el inicio de todo lo que fuimos y somos en este momento.
es sorprendente darme cuenta que de la nada comenzó la vida y que realmente existió un nacimiento científico del planeta.

BIBLIOGRAFIA

Andrés Lemus. (Mayo 2013). Eras geológica. Sin fecha, de blogger Sitio web: http://erasgeologicaas.blogspot.mx/p/blog-page.html
Astro mía. (Sin año). Historia geológica: el Precámbrico. Sin fecha, de astro mía Sitio web: http://www.astromia.com/tierraluna/precambrico.htm

Sin clair. (01/11/2012). Tectónica de placas y eras geológicas. 07/11/2017, de tierrasapiens Sitio web: http://tierrasapiens.foroac.com/t105-tectonica-de-placas-y-eras-geologicas

EL LAGO DE PATZCUARO ACTIVIDAD INTEGRADORA M15S2

EL LAGO DE PATZCUARO

Este precioso estero se ubica a cuatro Km. del centro de la población. No sólo es uno de los sitios más bellos del mundo, sino uno de los lagos más altos del planeta. La historia de Michoacán se encuentra íntimamente ligada a él, que forma parte también del escudo de armas de la ciudad como elemento primordial y que cuenta con innumerables historia y leyendas relacionadas con los Purépechas y su origen.

ECOLOGÍA	ECONOMÍA	SOCIEDAD
Uno de los factores que influyen en la problemática es en gran medida las descargas sanitarias y la basura que en el embalse vierten los municipios de Pátzcuaro	El lago de Pátzcuaro constituye uno de los atractivos turísticos más visitados en la zona, rica en sitios arqueológicos, históricos, recreativos y culturales de la etnia purépecha.	firma del Adendum para la Quinta Etapa del Convenio de Colaboración del "Programa para la Recuperación Ambiental de la Cuenca del Lago de Pátzcuaro"
la contaminación influye en la dieta de cientos de habitantes que viven en su entorno, ya que al contaminar el vaso con la gran variedad de desechos orgánicos e inorgánicos, afectan a la fauna	Su poca profundidad (un promedio de 5 metros, su parte más profunda es de 8 metros) permite la pesca artesanal en pequeñas barcas, que se convierten en mariposas al extender por cada uno de sus laterales las redes con su peculiar forma de alas.	El Lago de Pátzcuaro no solamente debe preocuparnos a los patzcuarenses y a los michoacanos, debe preocuparnos a los mexicanos porque es un tema de carácter e impacto mundial
Una de las fuentes de contaminación que se aprecian durante un recorrido realizado por el llamado Río Guaní se evidenció al ver que son las familias que habitan en las márgenes de éste, ya que sin ninguna precaución tiran su basura al cauce de aguas negras y estos desechos finalmente, en tiempo de lluvias, van a parar al Lago de Pátzcuaro.	Existen cabañas en la isla de Yunuén, así como hoteles de diversas categorías en la ciudad de Pátzcuaro. Otras islas son Janitzio, La Pacanda, Tecuena, un pequeño islote llamado "Copujo", Jarácuaro (donde ya es posible llegar por carretera)	El Lago representa parte de la historia del estado de Michoacán. "El Lago de Pátzcuaro es un lago con tradición, un lago en el que existen islas en donde sus pobladores viven sus costumbre y tradiciones.
Entre los desechos que más se perciben y que pueden llegar al Lago destacan las botellas y bolsas de plástico, ropa usada y en ocasiones hasta animales muertos.	El lago Pátzcuaro atesora una rica biodiversidad, una gran variedad de flora acuática y nueve especies de peces nativas: el famoso pescado blanco (en peligro de extinción), tres tipos de charales (blanco, prieto y pinto) y otros pescados de nombres tan extraños en estas latitudes como acúmara, tiro, chegua, tirípichos y allotocas... También hay tres especies introducidas, como la lobina negra, la tilapia y la carpa.	es fundamental la recuperación del Lago por razones de calidad de vida; recuperando la cuenca, recuperamos el lago y recuperamos muchos recursos de carácter natural y de consumo inmediato
En cuanto a las especies nativas, prácticamente estaban desapareciendo por la introducción de la carpa israelí, la cual resultó ser una especie carnívora que devastó a las especies nativas. “Ahora se está repoblando con estas especies casi perdidas, sembrándolas y liberándolas; a la par se está pescando con gran intensidad la carpa israelí y se están logrando resultados positivos.	Junto a la pesca tradicional, el lago también es un centro de esparcimiento para la pesca deportiva, remo y deportes acuáticos. Alrededor del Lago de Pátzcuaro están los sitios arqueológicos Ihuatzio y Tzintzutzan, testimonio de la era precolombina de Michoacán	Es momento de comprometernos con una tarea que nos agradecerán las presentes y futuras generaciones. Debemos retomar las actividades que están pendientes, que tienen que ver con el saneamiento. Asumamos el compromiso de cumplir las metas del medio ambiente

REFLEXCION

La verdad nunca he visitado el lago de pátzcuaro y al realizar esta actividad me he llenado de curiosidad y sé que en cuanto pueda iré de paseo con mi familia, que mejor ayuda para este sitio que generando el turismo en nuestro propio país, viajar todos a conocer este lugar dará trabajo a los habitantes de ahí

Hay que crear conciencia sobre la contaminación que sufre el lago ya que es altamente perjudicial para las especies de animales y plantas que ahí se reproducen

Gracias a la ayuda del gobierno se han construido rutas más rápidas para llegar y disfrutar de esta belleza natural y gracias también a los habitantes se ha logrado mantener en buen estado y no ha llegado a desaparecer ni el lago ni las especies que lo habitan

Sin duda un área natural que merece el respeto de todos los mexicanos J

BIBLIOGRAFIA:

Armando Martínez. (Lunes 26 de mayo de 2014). Lago de Pátzcuaro, un atractivo en agonía Este texto ha sido publicado en el sitio Cambio de Michoacán, en la dirección http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-225197 Si lo cita por favor cite la fuente, manteniendo un enlace a la información original. Derechos Reservados, Sociedad Editora de Michoacán S.A. de C.V. cambio de Michoacán, sin número.

Eva parís. (29 Abril 2016). El lago de Pátzcuaro en México, donde ver la pesca tradicional con "alas de mariposa". Diario del viajero, sin número.

Ignacio Martínez. (Diciembre 04 2015). El lago de Pátzcuaro debe preocuparnos a todos los mexicanos: Víctor Báez. IM NOTICIAS, sin número.